Les « Journées des enfants » 2010 à la carrière Graymont de Plattsburgh

Plattsburgh, Mai 2010 – Cette année, les Journées des enfants à la carrière de Plattsburgh se sont tenues les 27 et 28 mai 2010.  L’installation de la carrière de Plattsburgh attend avec impatience ces deux journées de mai au cours desquelles les opérateurs d’équipement et de l’usine ont l’occasion de montrer leur machines et leurs compétences à un public des plus avides. Jeudi, nous avons reçu plus de 175 élèves de 5e année et leurs enseignants de l’école primaire Peru et vendredi, 130 élèves de 10e année et leurs enseignants de sciences de l’école AuSable Valley, a expliqué Scott Bombard, le directeur des ventes.  Vendredi en après-midi, 110 élèves de 5e année de l’école de district AuSable Valley ont visité le site des carrières de Plattsburgh.

Les élèves ont été reçus par le personnel de la carrière, qui leur a remis un casque de sécurité. Divisés en groupe selon le niveau/enseignant, ils ont fait une visite ou se sont rendus sous une grande tente pour une présentation.  Scott Bombard a débuté la présentation en rappelant aux élèves qu’ils se trouvaient dans une carrière en opération et que la sécurité était notre principale responsabilité pendant cette journée.  On leur a également dit qu’ils pouvaient poser des questions et qu’ils devaient bien entendu garder le sourire.  M. Bombard a d’abord parlé de la méthode des gradins utilisée dans la carrière de Plattsburgh, en expliquant comment  ils retirent les morts-terrains pour atteindre la fondation rocheuse, ils percent, abattent à l’explosif, transportent et chargent le matériel dans le concasseur.  M. Bombard a aussi expliqué comment nous chargeons un coup de mine, expliquant l’utilisation de la dynamite, des détonateurs et du nitrate d’ammonium (ANFO) pour rendre la pierre utilisable.  On a fait circuler deux détonateurs inertes dans l’audience afin que les élèves sachent quoi faire si jamais ils tombent sur un détonateur dans leurs déplacements courants.

La présentation a continué avec Nathan Dutil, ingénieur minier, qui a expliqué les opérations de concassage, de fabrication d’asphalte et de béton, ainsi que les utilisations courantes des produits miniers.  L’expression « SI ÇA NE POUSSE PAS, IL FAUT L’EXTRAIRE D’UNE MINE » est bien connue dans l’industrie minière, qui insiste constamment sur les bienfaits engendrés par notre industrie.

Bill Trudo, directeur du service de la qualité, a conclu la présentation en expliquant aux élèves comment tous nos matériaux sont testés afin de s’assurer qu’ils répondent aux spécifications des projets auxquels ils sont destinés.  Il a parlé du rôle de Graymont en matière de recyclage et de l’utilisation des matières recyclées dans la fabrication de nos produits finis.  Les élèves ont appris que les deux matériaux les plus recyclés au monde étaient le béton et l’asphalte.

Après la présentation d’environ 45 minutes, les enfants ont reçu un casque de sécurité et un guide avant de faire le tour de l’installation.  Ils ont visité les opérations de béton et d’asphalte et sont entrés dans la baraque du concasseur pour y voir la pierre chargée dans le concasseur principal.   Les guides et les opérateurs de l’usine ont répondu aux questions concernant l’exploitation et plusieurs conversations intéressantes entre les élèves et les guides, les enseignants et les hôtes de Graymont ont pu être entendues.  Nous leur avons ensuite offert de l’eau et des jus afin qu’ils soient bien hydratés pendant leur visite de la carrière de Plattsburgh.

Le point culminant de la visite était l’observation d’une petite explosion à partir d’un point d’observation sécuritaire.  Ce fut de toute évidence le point marquant de la visite pour les élèves de 5e et 10e années.   Tous les élèves qui ont visité la carrière ont reçu un chandail sur lequel on peut lire Plattsburgh Quarry Rocks au dos et Student’s Day à l’avant.

Graymont a une vision à long terme de ses activités et de l'industrie de la chaux et compte bien continuer son travail à Plattsburgh. Ce faisant, elle compte améliorer l'environnement, contribuer à la communauté en tant que bon voisin et ajouter de la valeur en tant que partenaire d'affaires responsable.